{"id":173,"date":"2009-11-06T13:53:31","date_gmt":"2009-11-06T11:53:31","guid":{"rendered":"http:\/\/joseperezlozano.com\/?p=173"},"modified":"2010-09-15T12:13:51","modified_gmt":"2010-09-15T10:13:51","slug":"sobre-la-formacion-del-profesorado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/joseperezlozano.com\/index.php\/sobre-la-formacion-del-profesorado\/","title":{"rendered":"Sobre la Formaci\u00f3n del Profesorado"},"content":{"rendered":"<p>Veo que<\/p>\n<p>El Colegio de Doctores y  Licenciados de Madrid (CDL) organiza la 29<sup>a<\/sup> edici\u00f3n de la Universidad de Oto\u00f1o donde se muestra  un cierto inter\u00e9s del CDL y otras instituciones en la formaci\u00f3n del  profesorado de secundaria y FP que se refleja en diferentes actividades e  instituciones (ver fichero adjunto):<\/p>\n<ul>\n<li>El CDL parece que  se siente orgulloso y nos comenta que en una estructura de una veintena  de seminarios han conseguido la asistencia de 1000 congresistas.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Eduardo  Coba, Director del Instituto de Formaci\u00f3n del profesorado (dependiente  del MEC) comenta los tres retos a los que se enfrenta nuestro sistema  educativo: Frenar el fracaso escolar, conseguir una nueva formaci\u00f3n  inclusiva para tod@s y fomentar el aprendizaje que se sustente en las  competencias educativas del alumnado. Tambi\u00e9n declara que estos  objetivos se alcanzar\u00e1n mas f\u00e1cilmente con el desarrollo del nuevo  Master de Formaci\u00f3n del Profesorado.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Mercedes Molina  -Decana de la Facultad de Geograf\u00eda e Historia de la UCM- felicita a los  profesores matriculados en esta Universidad de Oto\u00f1o \u00abpor su inter\u00e9s,  dedicaci\u00f3n y voluntad de formarse cada inicio de curso e incluso, antes,  durante la \u00e9poca estival y hacerlo a pesar de las dificultades y los  escasos sueldos\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Eva Almunia Secretaria de Estado  de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional, defiende que el nuevo Master para  Secundaria y la finalizaci\u00f3n del CAP permitir\u00e1 mejorar la formaci\u00f3n del  profesorado y adecuarla a las exigencias del siglo XXI.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>El  Director General de Formaci\u00f3n del Profesorado de la Comunidad de Madrid  (CAM) Xavier Gisbert nos comenta que la formaci\u00f3n del profesorado es  \u00abuna actividad voluntaria que mantiene dos objetivos: el aumento de las  competencias profesionales y la mejora del resultado de los alumnos\u00bb.  Tambi\u00e9n nos habla del \u00e9xito del programa de formaci\u00f3n permanente en la  CAM, donde se han formado 40.000 participantes.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Adicionalmente,  varios de los ponentes hacen referencia al Pacto de la Educaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Declaraciones  de intenci\u00f3n muy bonitas, pero parece que cada uno va por su lado y  \u00abbarre para dentro\u00bb:<\/p>\n<ul>\n<li>El CDL se muestra orgulloso de  la participaci\u00f3n en la Universidad de Oto\u00f1o (1.000) participantes. Si  tenemos en cuenta que en la CAM exist\u00edan en el curso pasado 3.288  centros, el nivel de asistencia ha sido de \u00a1un representante por cada  tres centros! (ver figura).<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; border: 1px solid black;\" title=\"ProfesoresCAM.jpg\" src=\"..\/ficheros\/CentrosCAM.jpg\" border=\"1\" alt=\"ProfesoresCAM.jpg\" hspace=\"0\" vspace=\"0\" width=\"500\" height=\"354\" align=\"middle\" \/><\/p>\n<ul>\n<li>La CAM presenta como un  \u00e9xito las participaci\u00f3n de 40.000 personas en los cursos de formaci\u00f3n  del profesorado, habr\u00eda que recordarle que -seg\u00fan sus propios datos- el  pasado curso (ver figura) hab\u00eda 89.681 profesores de ense\u00f1anza no  universitaria en la CAM, lo que significa que durante todo un curso  escolar, menos de la mitad del profesorado recibi\u00f3 formaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; border: 1px solid black;\" title=\"CentrosCAM.jpg\" src=\"..\/ficheros\/ProfesoresCAM.jpg\" border=\"1\" alt=\"CentrosCAM.jpg\" hspace=\"0\" vspace=\"0\" width=\"500\" height=\"354\" align=\"middle\" \/><\/p>\n<ul>\n<li>La excusa para el  futuro parece que es la implantaci\u00f3n del Master de Formaci\u00f3n del  Profesorado que se ve como parte de la soluci\u00f3n a tener un profesorado  mejor formado. Pero:&#8230; \u00bfNo hay otras acciones en el plan?.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Adicionalmente  llama la atenci\u00f3n el compromico de la CAM en cuanto a la formaci\u00f3n del  profesorado reflejada en la ORDEN 2883\/2008, de 6 de junio,en la que  limitan la formaci\u00f3n del profesorado b\u00e1sicamente a aquell@s  profesionales en ejercicio (ver fichero adjunto): \u00abArt\u00edculo 2. \u00c1\u0081mbito de aplicaci\u00f3n y  destinatarios 1. La presente Orden ser\u00e1 de aplicaci\u00f3n en el \u00e1mbito  territorial de la Comunidad de Madrid. 2. Las actividades formativas a  las que se refiere esta Orden tienen como destinatarios: 2.1. El  profesorado que preste sus servicios en centros docentes p\u00fablicos,  concertados y privados en los que se impartan las ense\u00f1anzas anteriores a  la universidad establecidas en las normas educativas vigentes, ya sean  de r\u00e9gimen general o de r\u00e9gimen especial. 2.2. El personal docente,  t\u00e9cnico-educativo y otro personal reconocido como tal por las normas  educativas vigentes, que realice tareas educativas y que preste sus  servicios en relaci\u00f3n con los centros a los que se hace referencia en el  p\u00e1rrafo anterior. 2.3. El personal docente que preste sus servicios en  la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n o en los centros de formaci\u00f3n dependientes de  la misma.\u00bb Anteriormente la formaci\u00f3n del profesorado estaba  abierta a los profesionales en paro y a nuevos licenciados que quisieran  orientarse profesionalmente a la ense\u00f1anza. (no tengo mas remedio que  asombrarme ante esta medida en plena crisis econ\u00f3mica y con uno de los  \u00edndices de paro en la CAM m\u00e1s altos de Espa\u00f1a).<\/li>\n<li>No hay que  perder de vista la r\u00e1pida y \u00abproactiva\u00bb reacci\u00f3n del CDL reformando sus  estatutos: Amplia en \u00e1mbito de profesionales que se pueden colegiar,  incluyendo a l@as M\u00e1ster en formaci\u00f3n del profesorado y adem\u00e1s hace que  la colegiaci\u00f3n sea obligatoria -salvo para l@s funcionarios-. (Ver  documento adjunto).<\/li>\n<li>Finalmente, revisando la oferta de cursos de  Formaci\u00f3n para el profesorado en la CAM (Ver fichero adjunto), basta un  simple vistazo para constatar que la mayor\u00eda de la oferta de cursos son  cursos competenciales en las diferentes materias de especialidad y  brillan por su escasez los cursos dedicados al \u00e1mbito de la pedagog\u00eda  que ser\u00edan de amplio inter\u00e9s para la comunidad did\u00e1ctica y que  permitir\u00edan aumentar la calidad de la ense\u00f1anza.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Conclusiones:<\/p>\n<ol>\n<li>La  oferta de cursos de formaci\u00f3n es muy limitada y no llega a la mayor  parte de los profesionales.<\/li>\n<li>La mayor parte de los cursos  ofrecidos en la CAM son de competencias, no de desarrollo de habilidades  educativas.<\/li>\n<li>Los profesionales de la educaci\u00f3n reciben los  cursos en base voluntaria.<\/li>\n<li>Existe un incentivo econ\u00f3mico para  recibir cursos de formaci\u00f3n para los funcionarios reflejado en la ORDEN  2883\/2008, de 6 de junio, lo que a mi juicio fomenta la asistencia a  cursos motivados por el inter\u00e9s de recibir los \u00absexenios\u00bb, no por el  rigor y la necesidad del aprendizaje profesional.<\/li>\n<li>El CDL no  aglutina al colectivo docente de la CAM (escasisima asistencia a la  Universidad de Oto\u00f1o), por lo tanto no loos representa y por otro lado  pretende -lo ha conseguido- hacer obligatoria la colegiaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Puede  que la implantaci\u00f3n del Master para la Formaci\u00f3n del Profesorado ayude a  la mejora d el nivel de l@s educador@s, pero es un salto al vac\u00edo en  tanto no se demuestre su eficacia. Esto ocurrir\u00e1 en los pr\u00f3ximos a\u00f1os ya  que la primera promoci\u00f3n tendr\u00e1 que sufrir los estragos e  inconvenientes derivados de la irracionalidad del procedimiento caduco  del \u00abconcurso-oposici\u00f3n\u00bb y de las demoras derivadas del caduco escalaf\u00f3n  donde se prima al que m\u00e1s tiempo lleva, no al que vale.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Reflexi\u00f3n:<\/p>\n<p>Todo  el mundo dice lo importante que es la educaci\u00f3n para la sociedad, pero  nadie propone que los educadores sean evaluados por la calidad de su  ense\u00f1anza, nadie propone la formaci\u00f3n profesional obligatoria, nadie  propone que los profesores de los centros publicos dejen de ser  funcionarios&#8230;<\/p>\n<p>Lo que s\u00ed es cierto que en algunas profesiones  donde se trabaja con valores altos (pilotos de avi\u00f3n, capitanes de  barco, &#8230;) los profesionales tienen que pasar unas pruebas peri\u00f3dicas,  adem\u00e1s de someterse obligatoriamente a la suparaci\u00f3n de cursos de  formaci\u00f3n obligatorios. Tambi\u00e9n ocurre en la industria privada y tambi\u00e9n  es cierto que el que m\u00e1s valga mas gana.<\/p>\n<p>Es muy f\u00e1cil quejarse.  La propuesta est\u00e1 clara. \u00bfQuien la lleva a cabo?<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/joseperezlozano.com\/wp-content\/uploads\/2009\/11\/FormacionProfesorado.pdf\" target=\"_blank\">FormacionProfesorado<\/a><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; border: 1px solid black;\" src=\"..\/ficheros\/autoridad.jpg\" border=\"1\" alt=\"\" hspace=\"0\" vspace=\"0\" width=\"730\" height=\"564\" align=\"middle\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Veo que<\/p>\n<p>El Colegio de Doctores y Licenciados de Madrid (CDL) organiza la 29a edici\u00f3n de la Universidad de Oto\u00f1o donde se muestra un cierto inter\u00e9s del CDL y otras instituciones en la formaci\u00f3n del profesorado de secundaria y FP que se refleja en diferentes actividades e instituciones (ver fichero adjunto):<\/p>\n<p> El CDL parece que se siente orgulloso y nos comenta que en una estructura de una veintena de seminarios han conseguido la asistencia de 1000 congresistas. Eduardo Coba, Director del Instituto de Formaci\u00f3n del profesorado (dependiente del MEC) comenta los tres retos a los que se enfrenta nuestro sistema <\/p>\n<p>Contin\u00faa leyendo|Continue reading <a href=\"https:\/\/joseperezlozano.com\/index.php\/sobre-la-formacion-del-profesorado\/\">Sobre la Formaci\u00f3n del Profesorado<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[186,367],"tags":[],"class_list":["post-173","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacion","category-formacion-profesoradoteachers-training","odd"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/joseperezlozano.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/173","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/joseperezlozano.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/joseperezlozano.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/joseperezlozano.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/joseperezlozano.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=173"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/joseperezlozano.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/173\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":437,"href":"https:\/\/joseperezlozano.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/173\/revisions\/437"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/joseperezlozano.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=173"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/joseperezlozano.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=173"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/joseperezlozano.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=173"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}